1. JESIEŃ W SADZIE
2. JESIEŃ NA DZIAŁCE
3. O SOBIE SAMYM
4. MOJE ZMYSŁY

-określenie barw jesieni,

-usprawnienie słuchu fonemowego,

-wdrażanie do estetycznego wykonywania prac plastycznych,

-doskonalenie umiejętności przeliczania, porównywania liczebności zbiorów,

-wyróżnianie charakterystycznych cech poszczególnych warzyw,

-rozróżnianie warzyw, utrwalanie ich nazw,

-poznawanie świata zmysłami,

-doskonalenie umiejętności recytowania utworów,

-rozróżnianie owoców, utrwalanie ich nazw,

-doskonalenie umiejętności opowiadania na podany temat,

-wdrażanie do przestrzegania zasad gier towarzyskich,

-kształtowanie umiejętności klasyfikowania,

-zapoznanie z jesiennymi pracami  na działkach i w ogródku,

-kształcenie motoryki ( ćwiczenia gimnastyczne),

– zapoznanie z literką „o” małą i wielką,

-wprowadzenie zapisów cyfrowych liczb 1 i 2.

Polka prawdziwa

1. Śliweczka spadła z drzewa, okrągła i dojrzała,

samotna bardzo była i wokół spoglądała.

Zobaczył to pomidor i podszedł do śliweczki,

kłaniając się jej nisko, zaprosił do poleczki.

Ref.:  Hop, hop, polka prawdziwa,

pomidor skacze , śliwka się kiwa.

Hop, hop, polka prawdziwa.

Polka prawdziwa , hej!

2.Śliweczka się zmęczyła, usiadła w cieniu róży ,

Pomidor się nie zmieścił, bo trochę był za duży.

Nie wiedział, co ma zrobić, znów podszedł do  śliweczki,

Kłaniając się jej nisko , zaprosił do poleczki.

Ref.: Hop, hop, polka prawdziwa,….

Pod drzewami, D. Gellner

Siedzi jesień pod jabłonią,

jabłka jej nad głową dzwonią,

A gdy gruszą wiatr poruszy,

dzwonią gruszki, gdzie? Na gruszy.

Siedzi jesień pod drzewami,

sad jej dzwoni za uszami,

więc zatkała uszy watą,

Czy to prawda? Co wy na to?